Menú lateral AMP
ESNOTICIA

Atenció personalitzada, clau per a la integració a Guissona

Firma
  • X.SANTESMASSES
20/05/2018 a les 05:26
L’institut ha rebut nens en edat d’ESO que mai han anat a l’escola

Un grup d’alumnes de l’institut amb pilotes. I és que el futbol serveix com a instrument per unir-los a tots.

XAVIER SANTESMASSES

Els quatre centres educatius de Guissona afronten el repte d’assumir un gran nombre d’alumnes de famílies estrangeres. Les dificultats són moltes, explica la directora de l’institut Guissona, Maria Pampalona. Així, juntament amb la necessitat de conèixer la llengua, hi ha problemes de nivell, d’aclimatar-se a una nova llar i, amb la crisi, també de pobresa. Tot això obliga els centres a buscar solucions personalitzades.

Per a la coordinadora pedagògica de l’institut, Mireia Aixalà, es tracta de donar forma al projecte segons el progrés de cada estudiant. Afirma que, “d’entrada, jugar amb una pilota aconsegueix unir tots els estudiants”. Després, matèria a matèria, es van fent passos per aconseguir la normalitat en tots els àmbits.

Segons la directora, la principal eina de cohesió és l’aula d’acollida, on els nouvinguts passen un màxim de dos anys en què aprenen la llengua i reben classes d’algunes assignatures.

Per a Pampalona, cada estudiant requereix una atenció personalitzada. En aquest sentit, assenyala que primer han d’assumir que arriben a un “nou món, la qual cosa no és gens fàcil, perquè deixen enrere amics i costums”.

D’altra banda, hi ha el nivell de cada un. Hi ha estudiants provinentes de països com el Senegal que arriben amb l’edat de primer d’ESO però mai han estat escolaritzats, per la qual cosa el seu procés d’adaptació és molt més laboriós. A més, entre 10 i 15 arriben cada any a meitat de curs, la qual cosa representa una dificultat afegida. Per poder atendre aquesta diversitat en els tres primers cursos d’ESO, l’institut s’ha vist obligat a separar per grups els estudiants en les matèries instrumentals (català, castellà i matemàtiques). Malgrat les dificultats, el fet que l’arribada dels estudiants sigui gradual ajuda a l’adaptació.

L’institut de Guissona va obrir el 2003 amb una sola línia. Ara en té quatre i es planteja una cinquena davant del creixement de la població. En l’actualitat té 550 estudiants entre ESO, Batxillerat i cicles formatius i un 50% procedeixen d’altres països. Guissona disposa d’un centre concertat d’ESO amb una línia. La població té tres centres de Primària, dos de públics i un de concertat. El que té un percentatge més alt d’immigrants és el Ramon Faus, on pot superar el 60% i, en algunes classes, el 75%.

Un municipi amb més del 50% d’immigrants

El 52,4 per cent dels habitants de Guissona són originaris d’altres països. És el percentatge més alt de la província i de Catalunya i s’explica atesa la gran demanda de mà d’obra de bonÀrea. El fet que els nous veïns siguin joves, la majoria entre vint i trenta-cinc anys, es tradueix en una natalitat més gran. Aquesta situació porta que els centres escolars estiguin al límit i que la distribució d’alumnes que arriben es faci no segons l’elecció de les famílies, sinó en funció de l’espai que està disponible.

Etiquetes
© SEGRE Carrer del Riu, nº 6, 25007, Lleida Telèfon: 973.24.80.00 Fax: 973.24.60.31 email: redaccio@segre.com